Югорчане – активные участники «Уроков цифры»
Просмотров: 1413

Югра принимает участие в «Уроках цифры» – всероссийском образовательном проекте в сфере цифровой экономики. Организаторами проекта, реализуемого в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Цифровая экономика», являются АНО «Цифровая экономика» совместно с Минпросвещения России, Минцифры России, в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями.
Первый урок сезона 2024-2025 годов посвящен искусственному интеллекту и показывает, как устроены нейросети и процесс обучения моделей. Благодаря уроку, школьники осваивают основные алгоритмы и правила написания промптов, а также развивают эти навыки на практике с помощью игрового тренажера. Вместе с героями «Урока цифры» ребята создают выставку картин, кадры для анимационного мультфильма об экологии, фирменный стиль музея с помощью искусственного интеллекта.
Принять участие в проекте и посмотреть уроки можно на официальном сайте мероприятия https://урокцифры.рф/
Кроме того, в рамках проекта, урок Цифры «Искусственный интеллект: промпт-инжиниринг» состоялся в гимназии №1 Ханты-Мансийска. Его организаторами выступили Департамент информационных технологий Югры совместно с Департаментом образования и науки Югры.
Директор Депинформтехнологий – заместитель Губернатора Югры Павел Ципорин отметил, что знание и владение технологиями искусственного интеллекта сейчас очень актуальны, тем более – для молодёжи.
«Ещё лет пять назад мы не предполагали такого бурного внедрения ИИ-технологий в самые различные сферы. Сегодня в Югре мы уже используем их в госуправлении, здравоохранении, образовании и транспорте. Например, в этом году внедрена система, которая с помощью специальной камеры распознает ямы на дорогах, неубранный снег, плохо прорисованную разметку, а затем направляет информацию на исправление замечаний», – поделился Павел Ципорин. На «Уроке цифры» ребята потренировались в создании сайта-визитки для школьного музея технологий: увидели процесс обучения моделей, создали наборы данных для обучения ИИ и сформулировали промпты – задачи для ИИ, которые позволят получить нужный логотип, паттерн или рисунок для статьи.Кроме того, участники обсудили, где в повседневной жизни могут помогать технологии искусственного интеллекта, в каких профессиях они могут быть полезны, а также о возможном их развитии в будущем.